汽修培训-汽修技校高薪就业

强大师资，助力技能 1.双师型教师队伍：学校的汽修教师均为“双师型”人才，他们不仅拥有扎实的理论知识，还具备丰富的实践经验。多数教师持有高级技师，曾在知名汽车企业担任技术骨干或维修主管，能够将实际工作中的案例和经验融入教学中，让学生更好地理解和掌握知识。 2.个性化指导：采用小班化教学模式，老师能够关注到每一位学生的学习情况，为学生提供个性化的指导。无论是学习进度较慢的学生，还是学有余力的学生，老师都会制定相应的教学计划，帮助他们实现突破。 实训设施，提供实战舞台 1.设备齐全：学校拥有多个大型实训基地，配备了各类先进的实训设备。从汽车检测诊断设备到维修工具，从模拟教学软件到真实整车，一应俱全。学生在这里可以进行发动机拆装、江西宜春汽车电路维修、江西宜春同城新能源汽车故障诊断等各种实训操作，自己的动手能力。 2.模拟真实场景：实训基地按照汽车维修企业的实际工作场景进行设计，让学生在学习过程中就熟悉企业的工作流程和规范，提前适应职场环境。汽修培训

虎振学校的学员来自全国各地，每年为社会输送大量的专业汽修人才、在各个学校都感到招生难、难招生的前提下、来虎振学校报名的学子还是络绎不绝，虎振学校以其独特的魅力赢得了学生与家长的青睐具体如下 1、随到随学强大的师资队伍：学生将接受来自汽车维修行业讲师、项目负责人的教学指导,为学员提供新、实用的汽车维修技能。各专业讲师均具有丰富的教学实践经验。 2、独特的课程设置：课程从零基础到高级维修技师工程师,循序渐进,系统设置。学生只要具备初、高中毕业及同等学历均适合本课程学习。所设专业均是针对市场需求的新汽车技能课程,技能课程所用课件/教材均自主研发,部分由清华大学出版社出版发行。 3、先进的教学模式：教学突破原有应试教育模式,以新行业职业技能为导向,采用“项目案例的讲解和演示”－“把学习内容设计成多个单元任务”－“虚拟现实学习环境”－“让学员分组完成项目”。以理论结合实践的方法使学生独立完成项目开发,提高自身职业竞争力。 4、良好的教学环境：采用校企联合的教学模式。学生上课、实验完善的教学设施为学生提供了良好的学习环境。 5、有力的就业保障：学生以掌握汽车应用型技能为主,提高综合能力,直至达到汽车企业用人标准,为企业培养应用型人才。汽车维修培训中心人才实训基地与众多企业达成用工意向,入学即签定就业协议,毕业学生就业上岗,实现为学员设立的培养目标。汽修培训